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大专生专题研究计画
| 年度 | 姓名 | 指导教授 | 计画名称 | ||
| 114 | 廖家盈 | 陈美智 | 从使用者的观点检视共融游戏场的落实情形探究身心障碍儿童的游戏权 | ||
| 114 | 张庭瑄 | 陈贻照 | 博爱座改为优先座对降低青老世代冲突有帮助吗？从规范角度探讨 | ||
| 113 | 廖沛华 | 廖淑娟 | 代间摄影室:技术分享与价值观对话 | ||
| 黄郁甯 | 陈贻照 | 关怀老年轻度失智症患者的心理福祉：怀旧（Nostalgia）介入效益评估 | |||
| 黄苡瑄 | 陈美智 | 视障青年自立生活、支持服务与困境初探—从大学到出社会工作 | |||
| 刘宇恒 | 施睿谊 | 身心障碍大学生人际关系与自我认同之研究：障碍学生视角 | |||
| 112 | 杜静茵 | 南玉芬 | 婚姻战火中的倖存者-儿少时期经历父母离异于成年初显期之复原力经验探究 | ||
| 林采羚 | 陈美智 | 社工参与企业大型网络公益慈善活动的经验初探－以台新银行「您的一票，决定爱的力量」为例 | |||
| 杨茟程 | 林哲莹 | 男性间性行为者不得捐血态度与倡议策略之研究‐从社群软件使用者观点 | |||
| 谢采霈 | 林哲莹 | 大学生运用群众募资协助社区推动弱势族群服务方案以实践SDGs-4与USR | |||
| 陈兹绒 | 洪千惠 | 童年目睹家庭暴力之成年子女在校园受霸凌经验探究 | |||
| 111 | 张巧恩 | 陈贻照 | 世代的洞察： 一代不如一代的真相与形成机制 | ||
| 欉暐婷 | 南玉芬 | 探讨青少年时期罹癌者回归校园后人际关系与学校适应之影响 | |||
| 王雅仙 | 谢玉玲 | 当老人「宅」在家：COVID-19疫情对社区据点长者的影响 | |||
| 110 | 刘怡纬 | 陈贻照 | 祖孙代间沟通与理解：以长辈图之形式与内容为例 | ||
| 刘芷妘 | 南玉芬 | 想爱又不敢爱-目睹家暴经验对于成年期建立亲密关系之影响 | |||
| 张嘉欣 | 陈美智 | 大专生参与洄游社区紮根计画之服务学习成效探讨：以彰化县家庭暴力防治宣导方案为例 | |||
| 徐晓芬 | 萧至邦 | 从优势观点探讨东南亚失婚新住民的创业历程 | |||
| 林欣儒 | 洪千惠 | 大专课辅志工的陪伴对受辅国中青少年的影响 | |||
| 欧阳淑君 | 陈秀静 | 从社会资本观点分析社区家庭暴力防治培力之研究：以和美镇面前社区办理彰化县政府「大专生洄游紮根社区计画」为例 | |||
| 苏品妍 | 林哲莹 | 后新冠肺炎时期之农村社区的地方创生与青年返乡的契机之研究 | |||
| 郭子正 | 陈贻照 | 网络酸言酸语启动机制：po文内容、舆情风向与回应者之人格特质 | |||
| 陈星羽 | 陈美智 | 初探台湾青银共居的发展与问题 | |||
| 高山青 | 谢玉玲 | 犬猫陪伴的日常： 独居老人与宠物相处时间、互动样态与情感连结之研究 | |||
